課程資訊
課程名稱
 歌舞劇演唱實作二
Musical Vocal Training and Performing Art (Ⅱ) 
開課學期
 111-1 
授課對象
 學程  藝術設計學分學程  
授課教師
 魏世芬 
課號
 Thea3615 
課程識別碼
 109 33010 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期三8,9(15:30~17:20) 
上課地點
 總一館118 
備註
 初選不開放。或於108教室上課。為維護學生學習權利，須經甄選，方式見大綱之課程要求欄。屬人文藝術類。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限：9人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

透過音樂劇《Spring Awakening》，引導開唱前的準備，獨白到開唱之間的轉換，連結演唱技巧，整理角色內在的聲音情緒地圖，靈巧轉換不同的場景、曲目、角色並細膩表達。 

課程目標
 洞悉歌曲角色唱歌動機，準備開唱前的角色狀態，內在角色功課的情緒地圖，融合情感及邊唱邊演跳的身體技巧，轉化唱歌眼神的傳遞，精確音樂劇中歌曲表演，期末音樂劇歌曲呈現。 
課程要求
 本課程需甄選（戲劇系學生7位、非戲劇系台大生1位、開放校際選課生1位，實際收受由教師視狀況決定），甄選方式如下：
報名步驟一：
請完成下列線上表單，於9月1日（四）下午5:00前填寫完畢。
表單連結： https://forms.gle/3tiUz5TVgd3XAw2c6
報名步驟二：
請準備電子書面內容，以「歌舞劇演唱實作二課程甄選資料_系級_姓名」為檔名之 PDF檔，於9月1日（四）下午5:00前以附件形式將檔案寄至課堂助教之信箱： chien.micky@gmail.com，若格式不符或逾時則不予受理。
9月1日（四）午夜前若收到回信表示完成甄選登記。
電子書面內容長度為一面A4，內容應包含：
1.自我介紹
系級、姓名、大頭照、簡單自我介紹，並列表演相關修課經驗、音樂歌唱相關訓練、演出經驗等。若無，亦可以文字說明。
2.對自己聲音的了解（認識、困境）
3.對課程的學習願景與期望
★甄選名單與時間分配將於9/4（日）下午由課堂助教寄信

公告
★甄選方式相關說明★
1.指定曲連結： https://reurl.cc/Qb3pm0
英文一首，如果需要調降key，請自行準備音檔並於甄選當天帶來
2. 本次甄選指定曲包含合唱，若欲以合唱曲進行甄選，請自行尋找一同合唱的甄選夥伴，並於表單中備註夥伴姓名。將安排於同一梯次進行甄選。
3. 自選曲：不限定為音樂劇歌曲，語言不限，可清唱。如需伴唱帶請自行準備。
4. 指定曲與自選曲請各準備一分鐘之片段。若指定曲選擇合唱，請準備兩人合計兩分鐘之片段。
5. 指定曲甄選時必須搭配伴唱帶，甄選當天請事先確認好播放秒數。
6. 自選曲如需播放伴奏帶，請將檔案（以MP3、MP4為主）以隨身碟方式於甄選前交給場內甄選助理，歌曲檔名請寫「姓名_自選曲」即可，當日不需準備音樂播放設備。
＊甄選結果將公布於戲劇系館內之製作公佈欄，請自行前往查詢 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
  
參考書目
 1. Concone, Giuseppe. Concone Op.9 Medium Voice. Taipei：全音樂譜出版社，1995. 
2. 魏世芬，《發聲什麼事？》，（台北：遠流出版社2020）
3. 陳煒智．陳芸芸，《革新歲月．錦繡前程．歌舞劇場的時代劇擘1960～》，（台北：音樂時代出版2006） 
4. 陳煒智．陳芸芸，《黃金年華．舊歡如夢．歌舞劇場的時代劇擘1900-1960》，（台北：音樂時代出版2006） 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 使用聲音的技巧 
20% 
  
2. 
 歌聲中戲劇性的表演 
20% 
  
3. 
 音檔作業 
20% 
  
4. 
 每周演唱與出席率 
20% 
  
5. 
 期末呈現 
20% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/07  甄選 
第2週
 9/14  建立暖聲的技巧習慣
音樂劇的唱法與流行歌曲和歌劇的不同概論 
獨唱 “Mama Who Bore Me”、“Touch Me”
From “Spring Awakening” 
第3週
 9/21  如何做歌唱角色功課 兩人三人之間歌唱對話
獨唱 “The Word of Your Body”
合唱“Mama Who Bore Me(Reprise)”
大合唱 “My Junk”
From “Spring Awakening” 
第4週
 9/28  （教師節停課） 
第5週
 10/05  開唱前與開唱後角色的不同
獨唱 “All That’s Known”
合唱 “The Bitch of Living”、 “The Mirror-Blue Night”
From “Spring Awakening” 
第6週
 10/12  對話接唱歌身體與聲音的整理
大合唱 “I Believe”
合唱 “Don't Do Sadness/Blue Wind”
From “Spring Awakening” 
第7週
 10/19  歌的分句與情緒的分句
獨唱 “Left Behind”
合唱 “The Dark I Know Well”、 “And Then There Were None”
From “Spring Awakening” 
第8週
 10/26  分句中如何選擇重要的母音為情緒的展現
合唱 “The Guilty Ones”
大合唱“Totally Fucked”
From “Spring Awakening” 
第9週
 11/02  分句中如何表現子音的情緒
合唱 “The Word of Your Body (Reprise)”、
"Whispering"、"Those You've Known"
From “Spring Awakening” 
第10週
 11/09  歌唱情緒地圖設定
大合唱 "The Song of Purple Summer"
From “Spring Awakening” 
第11週
 11/16  音樂與唱之間的關係
演唱的眼神訴說路徑設計 
第12週
 11/23  情緒地圖與走位 
第13週
 11/30  上半場彩排 
第14週
 12/07  下半場彩排 
第15週
 12/14  合樂彩排 
第16週
 12/21  期末呈現